Hoe meer ik hoor over de besparingen en de werkdruk in ons hogescholen en universiteiten, hoe meer ik overtuigd ben dat we moeten stoppen met “morrelen in de marge” en dat een volledige redesign van ons hoger onderwijs broodnodig is.

Met mijn artikel in Th&ma, tijdschrift voor hoger onderwijs, geef ik hiervoor een aanzet, maar een strategisch transitietraject is dringend nodig.

Het markteconomische competitiemodel en de maximale autonomie van het Vlaamse hoger onderwijs hebben geleid tot een kosteninefficiënt, versnipperd opleidingsaanbod. Blijven we krampachtig vasthouden aan een voorbijgestreefde visie op de ‘vrijheid van onderwijs’, of werken we aan kwaliteit, efficiëntie en betaalbaarheid?