-
-
Contacteer ons.
-
Artikels
-
Meest recente berichten
- De dunne lijn tussen digitale disruptie en geopolitiek
- Bierloumi: een avond waar smaak en ontmoeting samenkwamen
- AI, What Next…? — reflecties na een boeiend panel over de toekomst van informatiebeheer
- Disagreebot: de AI die nee durft zeggen
- Tussen missie en mislukking: wat NASA ons leert over informatiebeleid
- Follow Jan Van Hee on WordPress.com
Category Archives: Onderwijs
Een redesign van ons hoger onderwijs is broodnodig
Hoe meer ik hoor over de besparingen en de werkdruk in ons hogescholen en universiteiten, hoe meer ik overtuigd ben dat we moeten stoppen met “morrelen in de marge” en dat een volledige redesign van ons hoger onderwijs broodnodig is.
Met mijn artikel in Th&ma, tijdschrift voor hoger onderwijs, geef ik hiervoor een aanzet, maar een strategisch transitietraject is dringend nodig. Lees verder
Geplaatst in Management, Onderwijs
Tags: Hoger Onderwijs, Hogescholen, Th&ma, Universiteiten
Plaats een reactie
Over aandacht en informatieverwerking in de klas
Dieter Baeyens, psycholoog en ADHD-expert aan de KU Leuven, belicht in een interessant interview voor Klasse de complexiteit van aandacht, die hij definieert als de processen waarmee het brein prikkels selecteert of negeert. Hij onderscheidt vier soorten aandacht: selectieve, gefocuste, … Lees verder
Geplaatst in Informatiepsychologie, Onderwijs
Tags: ADHD, Informatieverwerking, Les geven
Plaats een reactie
Khan Academy: gratis leermiddelen voor de wereld
Khan Academy, opgericht in 2008 door Salman Khan, is een revolutionair non-profitplatform dat zich ten doel stelt om gratis topkwaliteit onderwijs aan te bieden aan iedereen, overal. Wat begon als een eenvoudig online tutorproject is uitgegroeid tot een wereldwijde educatieve … Lees verder
De olifant in de kamer is een heilige koe – hoe laisser-faire nodeloos veel geld kost
Deze week verscheen in Th&ma, het tijdschrift voor hoger onderwijs, mijn kritische artikel over het financieringsmodel van het Vlaamse hoger onderwijs. De redactie vroeg mij om een update te schrijven van mijn “rants” in oa. Samenleving en Politiek en Apache. Daar had ik mij enkele keren boos gemaakt over de verspilling van middelen en talent in ons hoger onderwijs. Lees verder
Politiek in het onderwijs: broodnodig!
‘Politici? Allemaal ruziemakers, meneer.’ Of: ‘Politiek interesseert mij niet, mevrouw.’ Hoe ga je met je leerlingen in gesprek over politiek en verkiezingen? Hermelinde Hooft, projectcoördinator verkiezingen bij De Ambrassade, countert 5 uitspraken die jij misschien hoort in je klas. Hoe laten … Lees verder
Onderwijs en humor – deel 2
Amelie Albrecht over leerkrachten: “Leerkrachten, ik zie jullie allemaal heel graag. Maar jullie zijn doodvermoeiend.”
Wat is de impact van Europa op ons onderwijs?
Wat is de impact van Europa op ons onderwijs? Wat kunnen we leren van elkaar? En welke kansen biedt Europa voor leerlingen, leraren en directeurs? 4 vragen aan Jens Vermeersch (GO!) en Jeroen Backs (Departement Onderwijs en Vorming). Verder lezen.Bron: https://www.klasse.be/
Onderwijs en kansarmoede
Op school verstopte Peter, papa van Bryan, dat ze thuis in armoede leefden. Tot de directeur hem vroeg of hij kon helpen. “Goed dat de school het eerste contact legt in zulke situaties”, bevestigt Peter. Vanuit zijn ervaringen geven Nicole … Lees verder
Onderwijs en humor
Hans Cools over het hoger onderwijs.
Filosofie en mediawijsheid
Via tablets en smartphones sluipt internet steeds vroeger de kinderkamer binnen. Hoe behoed je je jonge leerlingen voor de gevaren van nepnieuws? Hoe toon je ze de weg naar betrouwbare info? Expert Eef Cornelissen: “Door te filosoferen kan je hen veel … Lees verder
Geplaatst in Desinformatie, E-inclusie, Onderwijs
Tags: Desinformatie, Eef Cornelissen, Fake news, Filosofie, Lager onderwijs
Plaats een reactie