-
-
Contacteer ons.
Artikels
-
Meest recente berichten
- De dunne lijn tussen digitale disruptie en geopolitiek
- Bierloumi: een avond waar smaak en ontmoeting samenkwamen
- AI, What Next…? — reflecties na een boeiend panel over de toekomst van informatiebeheer
- Disagreebot: de AI die nee durft zeggen
- Tussen missie en mislukking: wat NASA ons leert over informatiebeleid
- Follow Jan Van Hee on WordPress.com
Tag Archives: Onderwijs
Wat is de impact van Europa op ons onderwijs?
Wat is de impact van Europa op ons onderwijs? Wat kunnen we leren van elkaar? En welke kansen biedt Europa voor leerlingen, leraren en directeurs? 4 vragen aan Jens Vermeersch (GO!) en Jeroen Backs (Departement Onderwijs en Vorming). Verder lezen.Bron: https://www.klasse.be/
Onderwijs en kansarmoede
Op school verstopte Peter, papa van Bryan, dat ze thuis in armoede leefden. Tot de directeur hem vroeg of hij kon helpen. “Goed dat de school het eerste contact legt in zulke situaties”, bevestigt Peter. Vanuit zijn ervaringen geven Nicole … Lees verder
Terug voor de klas!
Op maandag 4 maart stond ik, voor het eerst sinds 1992, terug voor de klas. Echt voor de klas, geen auditorium of lokaal vol (jong)volwassenen in het hoger onderwijs of volwassenenonderwijs. Klassen met temperamentvolle 12 jarigen of slome 17 jarigen. Lees verder
De meetmaatschappij en de impact op onderwijs: waar is de E van enthousiasme?
In onze huidige maatschappij draait alles om meten en kwantificeren, zelfs in het onderwijs. Terwijl meten belangrijk is voor vooruitgang, heeft de obsessie met cijfers een verontrustende impact op het onderwijs. Lees verder
Scholieren en AI
Vandaag schreef de Standaard over de oproep van de Vlaamse Scholierenkoepel om artificiële intelligentie en virtuele realiteit toe te laten als hulpmiddel in de klas. Uit hun bevraging bij zo‘n 11.000 scholieren blijkt immers dat 45% van de bevraagde scholieren … Lees verder
Geplaatst in Artificiële intelligentie, Onderwijs
Tags: Artificiële intelligentie, Onderwijs
Plaats een reactie
(Nederlandse) scholen verzuipen in de lesmethodes …
… als het regent in Nederland dan druppelt het in Vlaanderen. Het Avondshow-item over lesmethodes in het basisonderwijs van 31 januari heeft veel losgemaakt. De redactie kreeg tientallen reacties van onderwijzers, schoolbesturen en overige betrokkenen die zich herkennen in het … Lees verder
Een 10 op het rapport
De Commissie van Wijzen schreven een rapport!
Van mij krijgen ze een 10 op dat rapport!
Hopelijk verandert het lerarentekort
nu in een lerarenrecord.
En raakt die nieuwe cohort,
niet door de administratie verdord.
Dan raakt de kwaliteit in het onderwijs restored
en maken we samen van elke school een leerresort! Lees verder
Andreas Schleicher over de PISA-resultaten.
De analyses van de slechte PISA-resultaten verdrinken snel in platitudes en ideologische discours. Gelukkig zijn er uitzonderingen.
Soms is het nuttig om terug te vallen op de primaire bron: hier is dit de OESO. Lees verder
Leve de chaos
In Knack, overgenomen uit de Economist, lees ik een interessante analyse over het leger van vrijwilligers en NGO’s, die het Oekraïens leger van alle mogelijke drones en andere technologie voorziet. Wat daarbij opvalt is hoe spontaan dit allemaal zichzelf organiseert. … Lees verder
Geplaatst in Informatiemanagement, Management, Onderwijs
Tags: Chaostheorie, Ilya Prigogine, Internet, Onderwijs
Plaats een reactie
Tienpuntenplan voor het onderwijs van morgen
Samen met Niels Tas, beleidsmedewerker Het Leercollectief en gemeenteraadslid Dendermonde (Vooruit), mocht ik voor Sampol een artikel schrijven waar het naar toe moet met ons onderwijs. Nog één? Ja, nog één! Want er kan niet genoeg geschreven worden over het … Lees verder
Jan Van Hee 